歡迎光臨三花菁英種子學堂

活動期別: 11201 縣市學校名稱查詢

學校編號

縣市

學校名稱

班級數

全校學生數

申請目的

開班類別

課程內容

參加對象

受惠總人數

弱勢生受惠人數

活動時段

指導老師

備註

評分

結果

評審備註

學校簡介

選取

編輯

100

臺北市

國語實小

1800

本校位於交通便利的市中心區；與南海學園為鄰，是個典型的文教區，附近社教機構林立，「植物園」成了師生教學互動的「祕密花園」。歷史博物館、藝術教育館、郵政博物館、教育廣播電台等皆為豐富資源。學生有近 70％的學生越區就讀，家長關心子女教育，能積極參與學校各項活動，並對教師教學有較高的期許。
       本校自創校以來即負有推展國語、實驗研究的任務，近年來在教改浪潮中經常扮演先鋒學校，除國語文以外，在音樂、體育、美術、數學、資訊、自然科學方面也有卓越的表現。

選取

編輯

102

金門縣

古寧國小

發展學校弦樂社團

音樂類

弦樂

三至六年級全體學生

社團活動課程時間

陳怡潔

通過

古寧國小校風樸實，學童多居住古寧鄉村，平日甚少接觸古典音樂及樂器，為使音樂平民化，配合政府倡導「一人一樂器，一校一藝團」之計畫，讓偏鄉離島的學童也有均等機會學習音樂，故將推展弦樂培訓計畫。目前，古寧國小校內有三位正式教師具有小提琴演奏基礎，經學校同仁研討凝聚共識，將發展全體小提琴演奏為學校特色之發展，讓古寧國小不僅是戰役史蹟、歷史人文、自然生態之鄉，也是音樂藝術之校。弦樂樂團草創之初，經費拮据，為求弦樂長遠紮根古寧之發展，實需政府相關部門援以經費支持，充實弦樂樂器設備，使學校特色推展更為順利完備。

選取

編輯

104

南投縣

坪頂國小

本校位於南投縣草屯鎮坪頂里，地理位置在草屯鎮的鎮郊，可以說是城鎮裡的偏鄉小學，經常被忽略，資源嚴重不足；本學校之社區老化及人口流失情形嚴重，少子化更嚴重衝擊本校，目前學生數共20人，其中外配子女達比例高達80％；社區裡的家長多為從事農事或從事水電、鋁門窗、打零工等勞力工作，經常為生計而勞動且早出晚歸，雖關心教育，但無法支付學生學習才藝課程或上安親班費用；然本校學生個性純真善良，尊師有禮，且樂於學習。

選取

編輯

105

屏東縣

歸來國小

150

本校空手道隊歷年成績斐然、優異，若能經費浥注，加強訓練，成績一定能更上一層樓。

運動類

空手道

歸來國小1-6年級學生

每週一 ~ 週六晚上7:00-8:30

吳國華

無

通過

歸來國小位於麟洛與屏市交界，雖規劃為市區學校，但實質屬市郊小校，學生成員為多元族群，有外配子女、原住民(魯凱、排灣)及閩客民族。歸來社區因工作緣故多外移居住人口漸趨老化，本校屬本校屬單親家庭共17 戶，隔代教養家庭共6戶，外配子女8戶，原住民家庭5戶。中低收入戶家庭共14人。所以本校自101學年度積極開設課後社團，讓孩子在課後能學習體育、藝術等技能。近年因媒體日趨重視校園安全並大肆宣傳，本校引進空手道專業教練，強身健身又能防身，受到家長師生歡迎，訓練三年榮獲國小組全國空手道團體總冠軍三連霸。111學年度完成福爾摩沙盃全國空手道錦標賽7連霸、教育盃全國空手道錦標賽4連霸，本隊在中正盃空手道錦標賽拿下2銀3銅好成績。

選取

編輯

108

苗栗縣

育英國小

透過木雕的學習，更深層的認識三義的木雕文化藝術。以「從做中學」的教學方式，讓學生重視處理實際生活問題的解決。

其他

木雕

三~六年級學生

每周三下午13:00~17:00

劉明源老師、李宏田老師

通過

育英國小龍騰分校為地處偏遠學校，非一般學校又非原住民學校，難以獲得補助款。本學年依照教育部教育優先區指標目標學生占全校學生比率為42.85%，實屬弱勢學童居多之學校。本校推展藝文教學多年，學生均樂於學習且樂在其中，從中獲得許多成就與肯定。三義鄉為傳統木雕重鎮，有許多技藝值得傳承。為顧及學生學習才藝權益，縮小城鄉學習差距，亟需各界補助款挹注。

選取

編輯

109

桃園市

外社國小

124

在偏鄉小校裡，獲三花公益基金會補助「外社祖孫槌球社團」，使學生獲得多元學習機會。

運動類

槌球

清寒的學生與校內推薦的學生

每周三下午14:30至15:30

黃碧雲教練與賴寶美助理教練

通過

    學校雖地處桃園市，但實位於林口森林保育區內之偏鄉小校，近年來因少子化因素，學生數僅約百人，且逐漸減少，且弱勢學生及隔代教養比例偏高；但校區綠色生態豐富，充滿人文薈萃，學生在多樣化的自然環境中，學會觀察及感受自然之美，
     然而，因校內相關體育專長教師普遍不足，技術類社團資源較為缺乏，若能結合社區、學校及其他社團的人力及財力資源，以辦理多元社區藝術教育或體育社團展演活動，且發揚地方特有的體育社團， 期待實現學生「多元展能、發揮專長」之新願景。
    自105學年度以來，本校獲財團法人三花棉業公益教育基金會補助成立「三花菁英種子學堂」的「外社祖孫槌球社團」後，學生獲得多元學習機會，學生參加各項比賽榮獲佳績，偏鄉學子充滿自信。

選取

編輯

113

高雄市

小林國小

以法式滾球提升學生規律運動，培養正當競爭及團隊精神，落實教育政策，發展健全身心健康。

運動類

法式滾球

一~六年級學生

學期中非正式課程之下午4：00-5：20。寒、暑期育樂營。

黃文博老師、高嘉駿教練

通過

本校為高雄市偏遠地區，並歷經2009年的八八風災，災後的重建，學校也在各界資源的幫助和鼓勵下，得以持續運作。但小林的孩子在經歷生命的創痛之後需要一股再奮起的力量，學校更是積極地透過學校法式滾球體育團隊的組成，期盼學生涵養規律運動、提升健康體能並透過對外比賽建立自信拓展視野。
    感謝三花菁英種子學堂去年給於本校贊助經費，讓本校得以運用於課後社團及聘請更專業的師資辦理育樂營隊，因而學生參加對外比賽 屢獲佳績，除此之外更因推動法式滾球運動、深耕校本體育課程因而榮獲教育部體育署評選為105~106年體育標竿學校。

選取

編輯

116

基隆市

中興國小

345

以科技積木設計各年段課程,運用遊戲方式學習程式邏輯

其他

中興雙語科技積木創客課程

1-6年級

100

週三16:00-17:30

董姿岑

通過

由於鄰近雙北，相較之下顯得本校學習資源不足，學生文化刺激不夠，對孩子將來的競爭不利，因此，希望豐富本校學生的學習環境，提昇他們未來在社會上的競爭力；自100年起，本校積極建置資訊環境，更於104年開始試辦「創客」課程，希望透過資訊環境及相關設備，引導學生整合知識及自學，進而透過創意發想來解決問題，成為樂於實作的數位公民。多年來在校長的戮力經營之下，已讓資訊教育成為學校發展的重要特色課程，不但每年成立資訊融入課程之教師專業社群來精進教學之外，更榮獲教育部辦理全國『資訊科技融入教學創新應用典範團隊」優選；此外我們更積極引進家長資源，投入3D列印課程規畫以及空拍機課程，但苦無經費實際辦理，期能申請此經費，降低弱勢學生數位使用落差，成為自主的終身學習者。

選取

編輯

121

新竹縣

北埔國中

227

位於偏遠鄉下，弱勢族群比例高達全校二分之ㄧ以上，文化不利之本校，在歷任校長及教師團隊的努力下，運用有限的資源，安排各類型的活化課程，以培養學生多元的智慧及能力。而推動及深化『藝術深耕教學計畫』的口琴、管樂的教學，努力落實了「一人一樂器、一校一藝團」目標，口琴已成學校特色，陶冶了學生的性情，也增進了學生藝術欣賞的能力，但受限於國中平日學期內時間有限，而無法擴大學習觸角，尤其數位時代趨勢下的科技力和行動學習力方面貧瘠，有待藉此暑假假期時間給與彌補。由於歷年來執行藝文深耕計畫，目前已有校內的教師（非音樂教師），在長期的協同教學下成為種子教師，可實際教授音樂課程，固本計畫在執行面上能達到貫徹傳承之精神。學生們在老師的教導之下，除了習得口琴技巧外，並有機會參與成果展演，如參與他校音樂會展演、參與全縣音樂比賽榮獲優異成績，105年參加亞太口琴音樂會更獲得大合奏亞軍及獨奏甲等的殊榮。

選取

編輯

125

嘉義縣

朴子國小

608

本校承蒙三花基金會照顧多年，受照顧之學童在各階段學校的表現深受肯定。企望在未來的日子裡有更多的學自持續能受到基金會和老師的教導，校園是創造感動的園地企望彼此攜手努力讓更多弱勢學童受到照護。

音樂類

現代舞及陶笛

1-6年級

每周一下午1-3點每周五8-10點

舞蹈類1班

通過

 嘉義縣朴子國小位居嘉義縣臨海鄉鎮、人口外移嚴重工商業不甚發達，加以土地貧脊農作生產亦非豐足。在先天不良後天失調下孩子們的教育資源與城市相較下略顯失色，學生的來源又以鄰近鄉鎮的學生占大部分周遭的鄉鎮更以務農為主經濟狀況就更加的惡劣；學生不用競爭就輸人一大截。目前學校更面臨少子化衝擊，人數的減少更是下一個教育國安隱憂，父母為三餐打拼學校能做的就是提供更多課後資源替偏鄉父母分擔憂慮。近來媒體報導偏鄉輓歌更是鄰近的六腳鄉，目前我們學生來源亦有從該鄉越區就讀更有偏遠海邊如東石、布袋之學生一越區就讀本校。怕的就是缺乏競爭力、因此為了孩子的將來師長們尋找各種外來資源以提高學生競爭力。

編號	學校名稱	縣市	鄉鎮市	地址/電話/學校網址	校長	承辦人	承辦人Email/手機/登入密碼	班級數	全校學生數	備註
100	國語實小	臺北市	中正區	台北市中正區南海路58號 (02)23033555 http://www.meps.tp.edu.tw/	林玫伶	姓名:劉文慈職稱:教師電話:(02)23033555 分機:106	Email:wentzu@tc.meps.tp.edu.tw 手機:0910000123 密碼:123	58	1800	(範例)

課程規劃:

授課規劃檔案下載

經費預算:

費用類別

項目

單價

數量

單位

小計

使用說明

1.授課鐘點費

2.材料費

合計